Музыкальная Фантазия

«Весна» - это пробуждение природы: буйная молодая растительность, покрывающая равнины и склоны гор, ручьи, сбрасывающие оковы льда, птицы, парящие высоко в небесах на крыльях мелодии Вивальди... Зной «Лета» растекается над гигантскими естественными арками, столовыми горами и утесами национального парка в штате Юта, опаляет ящериц, резвящихся в калифорнийской Долине Смерти... «Осень» окрашивает в красное и жёлтое сдержанную до этого палитру лесов в Вермонте и Нью-Гэмпшире. И, наконец, «Зима» укутывает снегами населенные выдрами реки...

Созерцая пейзажи природы и наслаждаясь её красотой, мы увидим и услышим окружающее, сложное звуковое полотно природных звуков и величайшего произведения Антонио Вивальди. «Времена года» здесь звучат в исполнении Английского камерного оркестра под управлением Леонарда Слаткина.

Вы много раз видели на лугу, на лесной поляне маленьких нежных, юрких бабочек – мотыльков, которые легко порхают над цветами. Сегодня мы послушаем, как музыка расскажет нам о мотыльке...

Комплект для проведения музыкальных занятий по материалам О. П. Радыновой: презентация с музыкальным оформлением и разработка занятий.

Над могилой в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко,
Вечно тут огонь горит
Тут солдат советский спит...

Видео-караоке на детскую песню к Дню Победы.

Мы у вечного огня постоим
В тихом парке у печальных рябин.
Где-то рядом Марш Победы звучит.
Только здесь солдат лежит и молчит...

Видео-караоке на детскую песню к Дню Победы.

А знаете ли вы, что это за симфония? Год её создания - 1941-й. Место, где она была написана, - город Ленинград. Да, такие «анкетные данные» говорят сами за себя, ведь это не просто название города. Сорок первый в Ленинграде - это блокада. Это холод и мрак, это обстрелы и бомбёжки, это крохотный, умещающийся на ладони кусочек хлеба на весь день. Это обледеневшие набережные Невы и проруби, к которым тянутся за водой нескончаемые очереди измученных, голодных людей. Но сорок первый в Ленинграде - это не только ужас и смерть. Это несокрушимая воля советских людей, вера в победу, это труд, тяжёлый, упорный труд во имя победы. Советский композитор Дмитрий Дмитриевич Шостакович дежурит во время налётов на крыше дома, а в свободное от дежурств время он сидит в своём нетопленом кабинете, такой же усталый и голодный, как и все ленинградцы, и пишет, пишет, пишет... Он сочиняет новую симфонию...

Музыкально-литературная композиция для проведения интересного и красочного урока по теме.

Сверкают солнца яркие лучи,
И с ними вместе вновь весну встречают
Родные ветераны-старики,
Ведь День Победы раз в году бывает.
Пусть незаметно скатится слеза
По тем, кто с боя не пришёл когда-то,
И вспомнится далёкая весна
В ликующем, счастливом сорок пятом...

Видео-караоке на детскую песню Андрея Варламова и Раисы Паниной к Дню Победы.

Что такое патриотизм? Преданность и любовь к своему народу, к своему отечеству, к своей родине. Что такое Родина? Это и наша страна, и то место, где мы родились, где нам всё дорого, любимо, это всё то, что окружает нас с детства, там, где мы чувствуем себя защищёнными. Музыка «о родной стороне» помогала человеку в чужих краях, утешала его в минуты горя и отчаяния, давала силы в дни испытаний и трудностей, вселяла в его сердце веру, надежду, любовь...

Материал для проведения урока музыки в 3 классе, по программе В. Алеева, Т. Кичак.

Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни, тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём? Все, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим флаг России над Кремлём.

Музыкально-литературная композиция по теме «Россия – любимая наша страна…».

Сюжет для оперы предложил композитору В. Стасов, он же набросал и первый вариант либретто, основанный на произведении древней русской литературы «Слово о полку Игореве». В «Слове» рассказывалось о неудачном походе отважного князя Игоря против половцев – кочевых восточных племён. Вся поэма пронизана идеей народного патриотизма. С горячей любовью говорится в ней о родной земле и её защитниках, с острой болью - о бедствиях родины, с радостью - о благополучном возвращении Игоря из плена. Понятно поэтому, что, выбирая сюжет для своей будущей оперы, композитор искал что-то такое, что было бы ему по плечу. Так выбирали когда-то русские богатыри меч-кладенец, достойный их могучей, неуёмной силы. А что могло быть для Бородина заманчивее, чем создать музыкой мощные и величавые образы гениального «Слова»!

Комплект для проведения интересного красочного урока музыки по величайшему произведению Александра Бородина - опере «Князь Игорь».

На сцене не будет декораций. Займут свои места оркестранты во фраках, выйдет и построится хор - чёткие ряды женщин в длинных платьях и мужчин в чёрных костюмах. Дирижёр подаст знак - и линия белых листков прочертит эти стройные ряды: хористы приготовят ноты. Но начнётся музыка - и всё исчезнет. Перед нами встанет измученная, разорённая монголами Русь, собирающая силы для борьбы с новым врагом...

Комплект для проведения урока музыки.